Cycle 4 – Organisation et gestion de données, fonctions

la finance pour tous

Ces ressources ont été créées dans le cadre de la stratégie nationale d’éducation financière en partenariat avec la Banque de France et l’Institut pour l’éducation financière du public (IEFP).

En ligne sur Educscol et notre site lafinancepourtous.com, ces exercices ont été réalisés dans le cadre d’un groupe de travail en 2016. Néanmoins, leur contenu reste pertinent.

Nous vous proposons ici des activités sur le thème de l’Organisation et la gestion de données et des fonctions, avec :

  • des questions flash portant sur la gestion du budget et les soldes ;
  • des tâches intermédiaires autour de 3 exemples (réservation de séjour dans un camping, compréhension du mécanisme du crédit, de l’épargne et des intérêts composés ;
  • 4 exemples de tâches à prise d’initiative permettant d’acquérir des compétences de modélisation et de raisonnement à partir de situations de la vie quotidienne (achat de cartouches d’encre, compréhension d’un devis, fixation du prix d’une place de cirque, gestion d’un budget « week-end ».

Budget – Questions flash

Budget – Questions flash : les soldes

Budget – Tâche intermédiaire : camping

Crédit – Tâche intermédiaire : simulation sur tableur d’un crédit

Épargne – Tâche intermédiaire : simulation sur tableur d’une épargne, intérêts composés

Budget – Tâche à prise d’initiative : les cartouches

Budget – Tâche à prise d’initiative : le devis de rénovation

Budget – Tâche à prise d’initiative : le cirque

Budget – Tâche à prise d’initiative : week-end